Langages de programmation : Java, VC++, C, Visual Basic Appliation (VBA), PHP , .
Java : Eclipse, JBuilder, AWT/Swing, MS VM, JNI.
Logiciels : ArcGis, MapInfo.
Plateforme : DotNet, BEA,
Bases de données : Oracle, MS Access, SQL,
Ontologies : Seseam, protéger, RDF ,RDFS.
Conception : UML, XML .
Techniques Web : HTML, JavaScript, VBScript, ASP, ADO , Services Web , Web sémantique.
Environnements : Windows 3.1/95/98/NT/2000/XP.HALKORB Ingénieur développement
Ingénieur Développeur au sein d’une SSII algérienne « HALKORB »
Algebre Solution StagiaireSysteme D’information Géographique :
o Modélisation et manipulation des objets sur l’Open source ArcGis
o Création d’un PlugIn interagissant avec d’autre software (GrfMap produit ICIA)
o Transfère des cartes en manipulant leurs métadonnés, programmation en VBA
Conception d’un site web « OpenImmo » : la gestion dynamique de l‘immobilier sous les différents critères : parcelle, sites, région …etc.
o langage utilisé : PHP
o base de donnée : MySQL.
o Software : EasyPHP
Octobre 2006 : Formation SQLserver 2005 Administration : au sein de la de la société Halkorb partenaire avec Microsoft Algérie.
Janvier 2005 :Participation au grand concours Microsoft «ImagineCup »:
- proposant un système d’alerte aux catastrophes basé sur l’envois d’SMS via un portail web , classée quatrième.
Mars 2005 : Certification CISCO Système :
- Sélectionnée parmi les 20 éléments profitant de la certification ccna de CISCO système au sein de l’ USTHB.
- l’acquis du premier niveau CCNA1 avec un pourcentage de 92% .(le deuxième niveau en cours ).
2001/2006 Diplôme d’ingénieur d’état en informatique :
Durée : 5 ans d’études sans aucun échec
1 année de tronc commun
4 ans de spécialité avec l’année en cours de stage pour la préparation du projet de fin d’étude (PFE) au sein de
l’Université des Sciences et de la Technologie Houari Boumediene « USTHB »
Thème du PFE : l’interopérabilité des services web entre les différents plateformes ( J2EE,DotNet ,PHP …).
Baccalauréat science exact (scientifique, spécialité Mathématiques)